2017-08

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新任とベテラン

巡回先の学校の数学ラボで今日の授業の予定を尋ねてみると
「この人、今年からの新しい先生なんだ」
と言われたのでその新任先生の授業を拝見させてもらいました。
印象としては、

「うん、新任っぽい!」

板書(黒板の使い方)も気を使ってるみたいだし、教え方も指導書をちらちら見ながらの基本に忠実な感じ。
惜しむらくは、いまいち威厳に欠けるらしく(俺には分からんけど…)子どもの扱いに慣れていない様子でした。
自分も駆け出し教員みたいなもんなので偉そうには言えませんが・・・
たぶんほかの先生から見たら自分もこんな感じに見えるのか・・・と思いました。

その後は見るからにベテランの風格を漂わせた先生の授業
さすがというべきか、かなりハイレベルな指導をしていました。
おそらく例題なんかは以前に作ったオリジナルのもので、やりなれて答えを覚えている感じ。
いくつか質問してみると、授業の展開や単元全体の流れも頭に入れた指導をしていました。
細かいことを言えばケチをつける部分もあったのですが、彼女のリズムが崩れては元も子もないので保留にしときました。
まぁケチつけましたけどね(笑)

やっぱり、生徒に話を聞かせる技術、叱る技術、教師としての威厳を上げるには「経験」が一番なんですね。
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